Докато кипърската образователна система търси нови подходи за преподаване на новогръцки език, българските неделни училища (БНУ) в Кипър се утвърждават като ценен партньор в езиковото и личностно развитие на децата от българската общност.
Тези училища не просто преподават български език – те изграждат мост между култури, езици и идентичности, като същевременно развиват умения, приложими и в кипърската образователна среда. Адаптивността към профила и нуждите на техниите възпитаници е тяхна основна характеристика и стои е основата на идеята за тяхното съществуване. Тези училища не са алтернатива, а допълнение, което подпомага децата в няколко ключови аспекта:
– Развитие на езикови умения – чрез работа с разнообразни текстове, творчески задачи и устна комуникация
– Стимулиране на критическо мислене – чрез дискусии, литературен анализ и изразяване на лична позиция
– Укрепване на културната идентичност – което повишава самочувствието и мотивацията за учене въобще
– Подкрепа в адаптацията към двуезична среда – особено за деца, които се колебаят между езикови норми
– Езикова стабилност – децата, които растат в двуезична среда, често се затрудняват с граматиката, правописа и изразяването. БНУ предлага систематично обучение по български език, което укрепва езиковата основа.
– Критическо мислене и креативност – чрез работа с литературни текстове, дискусии и творчески задачи, учениците развиват умения за анализ, аргументация и свободно изразяване – ценни и в гръцкото училище.
– Културна принадлежност – участието в училищни тържества, празници и уроци по история и география изгражда усещане за принадлежност и гордост от произхода.
– Социална среда и подкрепа – БНУ създава общност, в която децата се чувстват приети, разбрани и мотивирани. Това е особено важно за новопристигнали семейства или деца, които се адаптират към чужда култура.
В Кипър функционират девет български неделни училища – в Ларнака – 2 училища, Лимасол – 2 училища, Паралимни, Никозия- 2 училища, Пафос и Полис Хрисохус. Те работят с одобрени програми от МОН, а учениците получават удостоверения, признати в България.
В нашите български училища се работи с внимание към индивидуалните нужди на учениците, като често се използват методи, които насърчават личното изразяване, диалог и творчество – умения, които са полезни не само в обучението по български език, но и в гръцкоезичната образователна среда. Тяхната мисия е да дадат на децата не само знания, но и усещане за корен, за принадлежност, а това от своя страна ги прави по-уверени и успешни навсякъде.
„Нашата цел не е да заменим, а да подкрепим. Когато едно дете се чувства уверено в езика си, то се справя по-добре и в другите предмети,“ казва училищният ръководител на Българското училище „Народни будители“ в Паралимни.
В контекста на дискусията за реформата в преподаването на новогръцки език, българските училища в Кипър могат да бъдат партньор в изграждането на по-хуманно, ангажиращо и ефективно образование – не само за българските деца, но и като модел за добри практики.
Живка Милова